Модуль 5. Моніторинг та оцінка результатів

1) Важливою умовою навчання на основі набуття учнями життєвих навичок є наявність в шкільному розкладі обов'язкового або факультативного курсу, що передбачає не менше:

2) Оцінка превентивних програм призначена для того, щоб (оберіть усі правильні відповіді):

3) Педагогу-тренеру необхідно проявляти (оберіть всі правильні відповіді):

4) Щоб зробити надійні висновки щодо оцінювання навчальних досягнень учнів потрібно:

5) Кінцевою метою ООЖН програм є:

6) Успішні профілактичні програми на основі навчання життєвим навичкам передбачають:

7) Оберіть, які інструменти є найбільш релевантними для оцінювання знань:

8) Оберіть інструмент, який НЕ підходить для оцінювання ставлень:

9) Відстеження змін на рівні детермінант поведінки (знань, ставлень, умінь) і поведінкових практик (куріння, вживання алкоголю, наркотичних речовин тощо) є завданням:

10) Інструмент оцінювання, в якому учням пропонується вказати ступінь своєї згоди або незгоди з конкретним твердженням – це:

11) Встановіть відповідність:

• Головна мета моніторингу -
• Головна мета оцінки -

• «знімати показники» стану об'єкта спостереження і виявляти розбіжності з плановими (або виявляти тенденції розвитку та прогнозувати майбутні стани)
• з'ясувати, чи забезпечують реалізовані заходи той вплив на які вони розраховані