Тест по модулюМодуль 5. Моніторинг та оцінка результатів

1) Інструмент оцінювання у вигляді тестів, які містять запитання на кшталт: «так / ні / не знаю»; встановлення відповідності; вибір правильних або неправильних відповідей – це:

закриті запитаннявідкриті запитанняшкали

2) Успішні профілактичні програми на основі навчання життєвим навичкам передбачають:

акцент на знання (інформацію)баланс знань, установок і умінь (навичок)акцент на відпрацювання умінь (навичок)

3) Моніторинг превентивних програм призначений для того, щоб (оберіть усі правильні відповіді):

відстежити складові програм (вкладені кошти, проведені заходи і основні результати)задокументувати та оцінити, яким чином були використані ресурси (матеріальні, людські)забезпечити «прозорість» витрачання коштіввизначити фактори, які роблять програми успішнимивизначити недоліки та складові програми, які потрібно вдосконалити

4) Сучасна концепція оцінювання передбачає, що сам учень здійснює:

20 % оцінки30 % оцінки50 % оцінки

5) Встановіть відповідність:

Для оцінювання знань найбільш релевантними є такі інструменти
Для оцінювання вмінь найбільш релевантними є такі інструменти

відкриті запитання, закриті запитання, інтерв’ю
спостереження, дебати, презентації, проекти, творчі методи

6) Моніторинг – це:

постійний збір і реєстрація інформації за наперед визначеним переліком показників (індикаторів)епізодичний аналіз досягнень, пов'язаних з реалізацією програми або проекту

7) Головною метою оцінки є:

«знімати показники» стану об'єкта спостереження і виявляти розбіжності з плановими (або виявляти тенденції розвитку та прогнозувати майбутні стани)з'ясувати, чи забезпечують реалізовані заходи той вплив на конкретні результати, на який вони були розраховані

8) Відстеження змін на рівні детермінант поведінки (знань, ставлень, умінь) і поведінкових практик (куріння, вживання алкоголю, наркотичних речовин тощо) є завданням:

програмного МіОповедінкового МіОепідеміологічного МіО

9) Важливою умовою навчання на основі набуття учнями життєвих навичок є наявність в шкільному розкладі обов'язкового або факультативного курсу, що передбачає не менше:

15 навчальних годин на рік30 навчальних годин на рік70 навчальних годин на рік

10) Педагогу-тренеру необхідно проявляти (оберіть всі правильні відповіді):

повагу і позитивне ставлення до дітей і підлітків, бажання і прагнення працювати з нимиготовність зрозуміти потреби, цінності і можливості дітей і підлітківготовність нав’язувати свої погляди і цінностіготовність застосовувати інтерактивні методи навчання

11) Оберіть, які інструменти є найбільш корисними при оцінюванні ставлень:

шкалиінтерв’ютворчі методизакриті запитання

Закінчити тест

Експорт до Excel

Обрано записів -

Модуль 5. Моніторинг та оцінка результатів

2) Успішні профілактичні програми на основі навчання життєвим навичкам передбачають:

3) Моніторинг превентивних програм призначений для того, щоб (оберіть усі правильні відповіді):

4) Сучасна концепція оцінювання передбачає, що сам учень здійснює:

5) Встановіть відповідність:

6) Моніторинг – це:

7) Головною метою оцінки є:

10) Педагогу-тренеру необхідно проявляти (оберіть всі правильні відповіді):

11) Оберіть, які інструменти є найбільш корисними при оцінюванні ставлень:

Експорт до Excel

Обрано записів -

УВАГА!

Модуль 5. Моніторинг та оцінка результатів

2) Успішні профілактичні програми на основі навчання життєвим навичкам передбачають:

3) Моніторинг превентивних програм призначений для того, щоб (оберіть усі правильні відповіді):

4) Сучасна концепція оцінювання передбачає, що сам учень здійснює:

5) Встановіть відповідність:

6) Моніторинг – це:

7) Головною метою оцінки є:

10) Педагогу-тренеру необхідно проявляти (оберіть всі правильні відповіді):

11) Оберіть, які інструменти є найбільш корисними при оцінюванні ставлень: