Модуль 2. Психосоціальний розвиток дітей і підлітків

1) Оберіть організаційні форми, які можуть використовуватися при статевому вихованні:

2) Схильність до ризикованої поведінки у молодому віці пояснюється:

3) Шляхом співвідношення рівня психічного (інтелектуального і емоційного) розвитку індивіда з відповідним нормативним рівнем встановлюється:

4) Встановіть відповідність:

• У 7-му класі
• У 8-му класі
• У 9-му класі

• спілкування з однолітками має вирішальний вплив на соціалізацію підлітків
• у порівнянні з попереднім класом підлітки стають самостійнішими, більше цінують власну думку
• колосальний вплив на соціалізацію підлітків має реклама

5) Установка «хочеться спробувати, але розумію, що ще рано» стосується:

6) Формування статевої самосвідомості, статева ідентифікація, тобто усвідомлення приналежності індивіда до певної статі відбувається на:

7) Ідентичність дитини позначена формулою «Я сам» і «Я - те, що я можу», виникає на стадії (за Е. Еріксоном):

8) Потреба в емоційній близькості виникає раніше, ніж у фізичній переважно у:

9) За планування, всебічний аналіз ситуації та прийняття зважених рішень відповідає:

10) Встановіть відповідність:

• При творчій діяльності, сприйнятті ритму, рими, інтонацій, просторовій орієнтації, розпізнаванні емоцій, запам’ятовуванні образів, у тому числі й людських облич найбільш активною є
• Під час процесів логічного і абстрактного мислення, обчислень, вивченні мов найбільш активною є

• ліва півкуля
• права півкуля

11) «Я хороший, бо у мене багато друзів»,- це найімовірніше є думкою:

12) Чи правильним є твердження, що дисморфобія у підлітків не несе за собою ніяких серйозних наслідків:

13) Встановіть відповідність:

• Права півкуля завершує спеціалізацію до
• Ліва півкуля завершує спеціалізацію

• 6-7 років
• 9-10 років

14) Встановіть відповідність:

• Статевий розвиток
• Психосексуальний розвиток

• це формування вторинних статевих ознак, розвиток репродуктивних органів, формування здатності до дітородіння
• це формування статевої самосвідомості (відчуття себе представником певної статі), спрямованості статевого потягу і статевої поведінки в результаті спільних зусиль природи і виховання

15) Високий ризик «зриву адаптації» виникає у:

16) Встановіть відповідність:

• Учні починають реалістичніше оцінювати дорослих:
• Учитель є головним авторитетом:
• Діти охоче запрошують дорослих у свій внутрішній світ:
• Учитель є авторитетом, але відношення до нього стає більш особистим:

• у четвертому класі
• у другому класі
• у першому класі
• у третьому класі

17) Оберіть чинники, які викликають проблеми з адаптацією у п’ятикласників:

18) Встановіть відповідність між періодом розвитку та провідною діяльністю за Ельконіним:

• Вік немовляти –
• Ранній вік (від 1 року до 3 років) –
• Дошкільний вік (від 3 до 7 років) –
• Молодший шкільний вік (від 8 до 12 років) –
• Підлітковий вік (від 11 до 15 років) –

• рольова гра
• навчальна діяльність
• інтимно-особистісне спілкуванням з однолітками
• безпосередньо-емоційне спілкуванням дитини і дорослого
• предметна діяльність

19) Для хлопців в сексуальних стосунках набагато важливішим є:

20) Організація Об’єднаних Націй (ООН) позначає терміном «молоді люди» осіб у віці:

21) На еротичній стадії психосексуального розвитку підлітки:

22) Поступове входження людини в різні форми відносин - економічні, правові, суспільні, виробничі є характеристикою:

23) Встановіть відповідність:

• Поведінкова автономія -
• Емоційна автономія -
• Моральна та ціннісна автономія -

• потреба і право людини на власні погляди, моральні принципи та фактичну наявність таких
• потреба і право людини самостійно вирішувати питання, що стосуються її особистості
• потреба і право людини мати власні схильності, обрані незалежно від батьків

24) Складність процесу самовизначення, вибору майбутньої професії стає актуальною проблемою у:

25) Деліквентна поведінка

26) Згідно з Виготським, навчання виконує роль рушійної сили розвитку, якщо воно орієнтується на: