Модуль 2. Психосоціальний розвиток дітей і підлітків

1) Рольова гра – є провідною діяльністю дітей в період (за Ельконіним):

2) Деліквентна поведінка характеризується:

3) Чи правильним є твердження, що дисморфобія у підлітків не несе за собою ніяких серйозних наслідків:

4) Встановіть відповідність між етапами становлення сексуальної поведінки дітей і підлітків:

• 2 етап
• 3 етап
• 1 етап

• формування стереотипу статево-рольової поведінки - публічного вираження статевої ідентичності, відповідає прийнятим в суспільстві нормативам і забезпечує індивіду приналежність до певної статі в очах інших людей
• формування статевої самосвідомості, статева ідентифікація, тобто усвідомлення приналежності індивіда до певної статі
• формування сексуального потягу, вибір об'єкта потягу, реалізація цього потягу

5) Встановіть відповідність:

• У 7-му класі
• У 8-му класі
• У 9-му класі

• спілкування з однолітками має вирішальний вплив на соціалізацію підлітків
• у порівнянні з попереднім класом підлітки стають самостійнішими, більше цінують власну думку
• колосальний вплив на соціалізацію підлітків має реклама

6) Розвиток досягає платонічної або навіть еротичної стадії, а потім пригнічується – це:

7) Згідно з Виготським, навчання, орієнтоване на зону найближчого розвитку дитини:

8) Ідентичність дитини позначена формулою «Я сам» і «Я - те, що я можу», виникає на стадії (за Е. Еріксоном):

9) Встановіть відповідність:

• Права півкуля завершує спеціалізацію до
• Ліва півкуля завершує спеціалізацію

• 6-7 років
• 9-10 років

10) Із якими проблемами стикається більшість учнів після переходу до основної школи:

11) Організація Об’єднаних Націй (ООН) позначає терміном «молоді люди» осіб у віці:

12) На платонічній стадії психосексуального розвитку підлітки:

13) Потреба у фізичній близькості виникає раніше, ніж в емоційній частіше у:

14) Складність процесу самовизначення, вибору майбутньої професії стає актуальною проблемою у:

15) Високий ризик «зриву адаптації» виникає у:

16) Встановіть відповідність:

• Префронтальна кора
• Лімбічна система

• відповідає за планування, всебічний аналіз ситуації та прийняття зважених рішень
• відповідає за аналіз емоцій, містить центр задоволення та заохочення

17) Яка мозкова структура дозріває раніше:

18) Встановіть відповідність:

• Статевий розвиток
• Психосексуальний розвиток

• це формування вторинних статевих ознак, розвиток репродуктивних органів, формування здатності до дітородіння
• це формування статевої самосвідомості (відчуття себе представником певної статі), спрямованості статевого потягу і статевої поведінки в результаті спільних зусиль природи і виховання

19) Встановіть відповідність:

• Учні починають реалістичніше оцінювати дорослих:
• Учитель є головним авторитетом:
• Діти охоче запрошують дорослих у свій внутрішній світ:
• Учитель є авторитетом, але відношення до нього стає більш особистим:

• у третьому класі
• у другому класі
• у першому класі
• у четвертому класі

20) Встановіть відповідність:

• Біологічний розвиток
• Психічний розвиток
• Соціальний розвиток
• Духовний (моральний) розвиток

• виражається в ускладненні психічних процесів і здібностей
• проявляється в осмисленні людиною життєвого призначення
• - це поступове входження людини в різні форми відносин - економічні, правові, суспільні, виробничі.
• проявляється в дозрівання анатомо-фізіологічних структур, зміни функцій різних систем і органів людини

21) «Я хороший, бо у мене багато друзів»,- це найімовірніше є думкою:

22) Встановіть відповідність:

• Поведінкова автономія -
• Емоційна автономія -
• Моральна та ціннісна автономія -

• потреба і право людини на власні погляди, моральні принципи та фактичну наявність таких
• потреба і право людини самостійно вирішувати питання, що стосуються її особистості
• потреба і право людини мати власні схильності, обрані незалежно від батьків

23) Встановіть відповідність:

• Хронологічний вік
• Біологічний вік
• Психологічний вік
• Соціальний вік

• виражається кількістю календарних років, місяців, днів від моменту народження.
• визначається станом обміну речовин і функцій організму в порівнянні із середнім статистичним рівнем розвитку.
• вимірюється за допомогою співвіднесення рівня соціального розвитку людини (наприклад, оволодіння певним набором соціальних ролей) з тим, що статистично нормально для її однолітків.
• встановлюється шляхом співвіднесення рівня психічного (інтелектуального і емоційного) розвитку індивіда з відповідним нормативним рівнем.

24) Встановіть відповідність:

• При творчій діяльності, сприйнятті ритму, рими, інтонацій, просторовій орієнтації, розпізнаванні емоцій, запам’ятовуванні образів, у тому числі й людських облич найбільш активною є
• Під час процесів логічного і абстрактного мислення, обчислень, вивченні мов найбільш активною є

• ліва півкуля
• права півкуля

25) Статеве виховання повинно здійснюватися:

26) Тілесний компонент в сексуальних стосунках є важливішим за емоційний для: